若者主導のプロジェクトで未来を拓く：次世代気候アドボカシーを鼓舞するためのユース気候諮問委員会の活用、パート2

2021年9月から2022年5月にかけて、フィップス・コンサーバトリーの研究・科学教育部門は、The Climate Toolkitと共同で、第1回青少年気候諮問委員会を開催した。人のユース・リーダーと18人のユース・アドバイザーで構成されたこのグループは、プログラム期間中、環境関連のプロジェクトを開発・実施し、リーダーシップとプロジェクト計画のスキルを身につけ、環境と気候正義について学び、お気に入りの環境トピックをさらに深く掘り下げた。ユース・リーダーとの共同執筆によるこの複数回シリーズでは イマン・ハビブ そして レベッカ・カーターこのプログラムのきっかけと構成、その結果得られたプロジェクト、そして学んだ教訓について説明する。

このシリーズの最初の記事を見逃した方は、こちらをお読みください。 これ.

青少年気候諮問委員会は3つの並行プロジェクトに着手し、8ヶ月のプログラム期間中、18名の青少年委員がプロジェクト管理スキルを身につけ、彼らが情熱を注ぐ環境トピックについて深く掘り下げる機会を得た。以下に、各グループがそれぞれのプロジェクトの原動力と、学生仲間やピッツバーグ地域のコミュニティを教育し、鼓舞するために開発した資料を紹介します。 

指導者たちが利用した重要な資料のひとつは、ワイルド・センターの 気候行動計画（CAP）ワークショップ・ファシリテーション・ガイド.このガイドは、焦点を当てるトピックの選択、プロジェクトの目標とタイムラインの作成、短期的・長期的なステップの分析、有用なリソースの収集など、プロジェクトを成功させるための設計に役立った。

教育ワーキンググループ

メンバー アマリ・スミス、ベンジャミン・ウィンズロー、ジョアン・エジベ、リディア・ブラム、マーリー・マクファーランド、マイヤ・ハドソン＝グッドナウ、シバニ・ワトソン、ヴィドール・センティル

ミッション・ステートメント 「私たちの目標は、気候変動、人間の健康、環境に関する問題についての認識を深め、そのようなテーマについての議論を充実させる活動を通じて、学生を教育し、恵まれない地域社会を擁護することです」。

教育ワーキンググループは、4年生から6年生の児童を対象に、ピッツバーグ広域地域および世界で蔓延しているさまざまな種類の汚染について教育することを目的に結成された。彼らはグループとして、気候教育における欠点に適切に対処し、経済状況に関係なく学校で教えることができる包括的なカリキュラムの作成に取り組んだ。簡単に説明すると、このプロジェクトは、大気汚染、水質汚染、プラスチック汚染の3つのレッスンプランで構成されている。各レッスンプランには、教育的なレッスンと、これらの生徒がレッスンプランの核となる考えを理解し、強調するためのインタラクティブなアクティビティが含まれている。情報は消化しやすく、魅力的で、30分以内で完了するように設計されており、低年齢の聴衆を飽きさせないようになっている。 

について 大気汚染レッスン プラン 本書は、まず公害の一般的な概念を紹介し、次に具体的な情報に焦点を当てる。大気汚染の原因が紹介され、石炭の燃焼が大気中の汚染物質につながるという基本的な説明がなされる。この情報をもとに、生徒たちは写真（山火事、自転車、車、ソーラーパネル、風車、溶岩など）から大気汚染物質を特定する活動に参加する。授業計画は、社会と個人の両方のレベルで大気汚染に対処するために何ができるかという質問で締めくくられる。 

について 水質汚染レッスンプラン まず、ピッツバーグにある3つの川と、これらの水域で汚染が問題となる理由について、生徒にいくつかの豆知識を答えさせる。次に、「汚染とは何か」、「水質汚染とは何か」、「私たちの川を汚染している可能性のあるものは何か」といった質問を投げかけ、生徒にこれらの問題について考えさせる。生徒がそれぞれの視点を共有したら、委員は生徒の答えを発展させ、協力的な授業スタイルを取り入れることができる。大気汚染の授業計画と同様に、生徒にはさまざまな写真から水質汚染物質を特定するよう求める。最後に、ピッツバーグの典型的な合流式下水道システム（CSS）の図が表示され、水質汚染がピッツバーグの地域社会にどのような悪影響を及ぼすかという問題がさらに説明される。授業計画の最後には、生徒がペットボトルを使って独自の浄水フィルターを作り、水質汚染を制限するための解決策を確認します。 

について プラスチック汚染レッスンプラン はまず、9歳から12歳の子供たちに人気のある「Among Us」ゲームに似たアクティビティを紹介する。ゲームの目的は、仮想のコミュニティを汚染しているのは誰かを特定することである。続いて、プラスチック汚染がいかに人々の日常生活に蔓延しているかを紹介する。次に、グループメンバーが、地元ペンシルベニア州のコミュニティにおけるプラスチック産業の生産と歴史について説明する。環境正義の問題については、プラスチック汚染がいかに貧しいマイノリティのコミュニティに不釣り合いな影響を及ぼしているかを説明する。最後に、プラスチックの影響について説明し、プラスチックの消費を制限する方法を紹介します。

委員会は、ピッツバーグ地域のいくつかの学校で授業計画を発表した。委員会はまた、家族連れを対象とした環境科学の祭典である、フィップス恒例のBioBlitzにも出席し、そこで授業活動を実施し、ゲストとともに公害のトピックについて探究した。

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全体として、この経験は洞察に富み、委員会はカリキュラムをデザインするのにとても楽しい時間を過ごした。「高校生として」、リディアは言った。「緊急の気候危機について他の人々を教育できたことは、本当にやりがいのある経験でした。素晴らしい仲間や地域社会の助けなしにはできなかったことです。"

食品ワーキンググループ

メンバーアキール・アグラワル、アンナ・バグウェル、カロリーナ・グリンバーグ・リモンチッチ、ダニエル・レヴィン、グレタ・エンゲル、ジェニビー・ガートン、カイラ・マッケイグ、マーラ・ナサントグトク

フード・ワーキング・グループのプロジェクトは、植物ベースの食事をより身近なものにするための持続可能なレシピ集である。学生たちは、持続可能な食料システムと環境正義の交差点に共通の関心を持ち、このテーマに集まった。彼らのガイドラインには、旬の食材や地元で採れた食材を食べることと、フードデザートにおける入手可能性に取り組むことが含まれている。このグループは、持続可能な食品をもっと身近なものにするため、レシピ本を作成した。

というのも、商業的農業は食品廃棄物、汚染、森林破壊、温室効果ガス排出、土壌劣化など、環境に多大な悪影響を及ぼしているからだ。より持続可能な食生活を選択することは、個人レベルでこれらの方法と闘うための達成可能な方法である。したがって、この料理本は最終的な取扱説明書ではなく、この生涯をかけた挑戦に挑むための枠組みなのである。

レシピ本は、植物ベースの食事への移行方法の紹介から始まり、季節の食事や地元での食事が特に有益である理由も含まれている。続いて、環境正義と食品消費との接点について説明し、料理本が作られた理由の重要な部分であるアクセスのしやすさを強調している。レシピは、低所得層や農村地域でも入手しやすい食材を基準に選ばれている。 

料理本には、前菜、朝食、昼食／夕食、デザートのレシピが掲載されており、料理をする機会が限られている地域の人々でも簡単に作ることができる。料理本の最後には、これらのレシピを入手したオンライン・ソースへのリンクが掲載されている。委員会のメンバーは、味噌汁、ズッキーニの炒め物、ベジパスタのレシピをステップ・バイ・ステップで作るビデオも録画した。これらのビデオは、5月31日のユース・サステナビリティ・ショーケースでQRコードのしおりによって配布され、YCACのインスタグラム・ページに投稿された！ 

ファッション・ワーキンググループ

メンバー ルーシー・ダバット、ダニエル・チャヴィス、エマリーン・ハブス、ソフィア・スウィダースキー

ファッション・ワーキンググループの目的は、ファストファッション産業がもたらす有害な影響について教育し、古着のアップサイクル技術に関する情報を提供することである。この教育的側面を活動に取り入れるため、グループは情報満載のサステナブル・ファッション・プレゼンテーションを作成し、過剰消費と過剰生産の影響について議論し、古着のアップサイクルや再利用によってこれらの慣行と闘う方法を提案した。同グループは、アップサイクルとは何かを説明するだけでなく、かぎ針編み、縫製技術、デニム素材、裁断道具、スプレー塗料、ネクタイなどを使ったさまざまな形のアップサイクルにも触れた。プレゼンテーションでは、古着屋や、ミシンや裁縫ワークショップを提供している地元の場所へのリンクが紹介された。プレゼンテーションの最後には、教育、エンパワーメント、持続可能なファッション・ショーへの参加を通じて、より意識の高い買い物客になるというアイデアに触れた！このプレゼンテーションへのリンクは、5月31日にフィップス・アウトドア・ガーデンで開催されたフィップス・サステイナブル・ファッションショーのチラシに掲載された。

このグループは、3月に参加したアンディ・ウォーホル美術館のサステナブル・ファッション・ショーに触発され、ショーの企画に大いに役立った。ファッションショーを開催する前に、彼らはフィップスでサステナブル・ファッション・ワークショップを開催し、参加デザイナー候補を集めた。ミシンや裁縫用品を用意し、デザイナーたちが服のアイデアについて話し合える場を設けた。本番前日にはドレスリハーサルを行い、デザイナーに会い、展示するアイテムの数を確認し、モデルがランウェイを歩く際のスピーチを司会者に練習させた。 

フィップス・サステイナブル・ファッション・ショーでは、地元の中学生と高校生のデザイナー15人が一堂に会し、サステイナブル・ファッションを披露した。古着を再利用したもの、カーテンをアップサイクルしたもの、缶やビニール袋、新聞紙など珍しい素材を使ったものなど、全部で20の作品が展示された。デザイナーたちは、「最もクリエイティブなもの」「最もファッショナブルなもの」「最もユニークなもの」のカテゴリーで賞を争うことができた。審査員は、Parttime Poodle、Zach Merrill Prints、Pittsburgh Center for Creative Reuseなど、地元のサステナブル・ファッション・ビジネスの代表者が務めた。審査員たちは、ショーケースの中で自分の商品を販売する機会もあった。

若者主導の行動

各グループは熱心にプロジェクトに取り組み、5月31日のYCACショーケースで発表した。フィップス氏は、青少年気候諮問委員会が、青少年の気候エンパワーメントについて、あなたの教育機関で何ができるかを示す模範となることを願っている。気候ツールキット（The Climate Toolkit）は、次回の開催時には、参加した学生を世界中の他の学生と結びつけ、同様のイニシアチブを支援したいと考えている。 

若者の気候変動への関与とエンパワーメントのイニシアチブを始めることに関心のある機関は、climatetoolkit@phipps.conservatory.org までご連絡ください。