La durabilité, le changement climatique et les questions environnementales sont des sujets urgents et complexes, mais susciter la curiosité et sensibiliser des publics divers reste un défi. Les centres scientifiques, les établissements d'enseignement et les organisations culturelles doivent souvent prendre des mesures créatives pour être des voix fiables et influentes qui invitent les communautés à participer à la conversation de manière significative et accessible.

Le monde de la science, un centre scientifique situé à Vancouver, en Colombie-Britannique, fait justement cela. Grâce à son Réaction au changement Science World a créé un centre éducatif interactif en ligne qui incite les apprenants de tous âges de la Colombie-Britannique à s'intéresser aux sciences, à la technologie, à l'ingénierie, à l'art et au design, ainsi qu'aux mathématiques, en mettant l'accent sur les solutions pour une planète régénératrice. Le portail est organisé en thèmes digestes tels que air, terre, nature, énergie, technologie, et plus encore, permettant aux visiteurs d'explorer facilement les sujets les plus pertinents pour eux. Au travers d'articles et de ressources, la plateforme présente les points de vue de chercheurs, de scientifiques et d'organisations communautaires de toute la Colombie-Britannique, favorisant ainsi un espace inclusif et collaboratif. Cela a permis de créer de multiples points d'entrée pour l'engagement du public tout en renforçant les liens communautaires et professionnels locaux.

Langage créatif et conception de sites web interactifs

Qu'est-ce qui définit Réaction au changement est sa conception réfléchie et ludique et son langage clair et attrayant. Des titres d'articles comme “Comment les hamburgers rendent-ils les étés plus chauds ?”Les "références quotidiennes" permettent d'attirer l'attention, en particulier celle des publics qui pourraient se détourner des contenus scientifiques ou climatiques en raison du jargon technique.

Les articles sont souvent accompagnés d'éléments interactifs tels que des sondages, des images avec des étiquettes réactives, des faits amusants et des questions de réflexion. Par exemple, à la fin de certains articles, les lecteurs peuvent trouver une question du type : “Que pensez-vous du rythme actuel du changement climatique ... sur les écosystèmes et les espèces de la planète ?” Les réponses possibles vont de l'humour au sérieux et, une fois qu'elles ont été soumises, les lecteurs peuvent voir comment les autres y ont répondu, ce qui stimule la curiosité, la réflexion et le sens du dialogue partagé.

Associer la science à l'histoire et au savoir indigène

La plateforme intègre également l'histoire locale, la langue indigène et la géographie régionale pour ancrer l'éducation climatique dans l'expérience vécue et le contexte culturel.

Dans l'article “Les dinosaures avaient-ils froid en hiver ?”Cette plateforme fait appel à l'imagination et à la fascination des gens pour la vie préhistorique afin d'explorer le changement climatique à long terme. Elle compare les cycles hivernaux actuels, marqués par la glace glaciaire et la photosynthèse saisonnière qui influent sur les niveaux de CO₂, au climat beaucoup plus chaud et sans glace de l'ère des dinosaures. Il montre également que lors de la dernière période glaciaire, le niveau de la mer était inférieur de 125 mètres - “aussi haut que la plupart des bâtiments du centre-ville de Vancouver” - rendant ainsi des données abstraites plus tangibles grâce à des points de repère locaux.

Dans un autre article, “Le fleuve Fraser s'asséchera-t-il de mon vivant ?”Shandin Pete, géoscientifique ethnographe, explique comment les traditions orales et les langues autochtones offrent des informations précieuses sur les conditions climatiques passées. Pete explique que les langues indigènes, parlées depuis plus de 18 000 ans, codent les connaissances environnementales. Par exemple, l'article mentionne : Dans une langue, le mois de février était appelé “si froid qu'on en aurait les cheveux gelés‘, puis le nom a changé, suggérant que les mois d'hiver étaient devenus plus chauds.’

Intégrer l'équité dans les solutions climatiques et la planification

Au-delà de la sensibilisation et de l'approfondissement de la compréhension de la science du climat, Change Reaction permet aux lecteurs d'acquérir des connaissances pratiques pour prendre des décisions éclairées, en particulier en ce qui concerne leur environnement local et leur sécurité personnelle. Par exemple, l'article “Que se passe-t-il si ma maison se trouve dans une zone inondable ?” encourage les individus à réfléchir de manière critique à la façon dont les risques climatiques - tels que les inondations - affectent non seulement notre lieu de vie, mais aussi la façon dont nous planifions l'avenir. Il met également en lumière des préoccupations politiques plus larges, en soulignant qu'une adaptation climatique efficace doit tenir compte des inégalités sociales et des impacts disproportionnés sur les populations marginalisées. Ces considérations sont essentielles lors de l'élaboration de stratégies qui donnent la priorité à la préparation, à l'équité et à la résilience à long terme dans la planification de l'action climatique.

Les plans d'action sur le climat en Colombie-Britannique évoluent pour tenir compte non seulement des émissions, mais aussi de la résilience des communautés et de l'équité. Dans l'article, “Comment les plans d'action pour le climat sont-ils conçus ?“, Comme le fait remarquer Dave Aharonian du B.C. Climate Action Secretariat, le changement climatique affecte tous les aspects de la vie, de l'infrastructure à la santé publique. Des villes comme Victoria utilisent des cartes des risques pour informer les habitants, tandis que le programme "Resilient Neighborhoods" (quartiers résilients) de Vancouver soutient la préparation au niveau local. Pour protéger les populations vulnérables en cas de chaleur extrême, la province propose des climatiseurs gratuits, des codes de construction actualisés et même un projet pilote de taxi pour accéder aux centres de rafraîchissement, ce qui montre que les solutions climatiques doivent être inclusives et axées sur la communauté.

L'engagement, clé de l'éducation au climat

Les valeurs fondamentales de Science World, à savoir la curiosité, le caractère ludique, la pertinence, l'inclusion et la collaboration, transparaissent dans tous les aspects de l'activité de Science World. Réaction au changement. En combinant une communication scientifique accessible et une conception centrée sur l'utilisateur, la plateforme ne se contente pas d'informer ; elle invite les visiteurs à réfléchir, à participer et à agir.

C'est précisément le type d'initiative soutenu par la Climate Toolkit : encourager les musées, les jardins, les zoos et d'autres institutions à intégrer l'éducation et l'engagement climatiques dans leur interprétation et leur programmation quotidiennes. Science World offre un modèle convaincant de la manière dont les plateformes numériques peuvent cultiver le leadership climatique - une question, une histoire et un visiteur curieux à la fois. 

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