C-CAMP bringt Museumsfachleute zusammen, um den Klimaschutz voranzutreiben
Das C-CAMP wurde zum Teil durch das Institute of Museum and Library Sciences National Leadership Grant ermöglicht.
Museumspädagogen wissen, worauf es ankommt, um ansprechende Camp-Programme zu leiten, aber sie schlüpfen nur selten in die Rolle von "Campern".
Vom 18. bis 20. Juni begrüßte das Phipps Conservatory and Botanical Gardens Fachleute aus fünf Organisationen zur Tagung Climate Communication and Action for Museum Professionals. Häufiger entschieden sich die Teilnehmer für die eingängigen Abkürzungen - "Klima-CAMP" oder "C-CAMP".
Als vertrauenswürdige Orte der Begegnung, an denen Menschen lernen, Kontakte knüpfen und wachsen, spielen Museen eine einzigartige Rolle bei der Bewältigung der Klimakrise. Viele Organisationen ergreifen bereits Klimainitiativen wie den Austausch von Informationen, die Verbreitung von Lösungen und die Schaffung von Raum für anspruchsvolle Gespräche. Während eine wachsende Zahl von Museen darüber nachdenkt, wie sie das Thema Nachhaltigkeit in ihre Arbeit einbeziehen können, bietet das C-CAMP ein wichtiges Netzwerk für den Wissensaustausch zwischen den Einrichtungen.
Das Programm wurde vom Phipps Conservatory ins Leben gerufen, Das Wild Center und Generation Klima als einjährige Kohorte von bis zu fünf Organisationen, die sich regelmäßig treffen, um Ideen auszutauschen und ortsbezogene Klimaschutzmaßnahmen durchzuführen. In seinem ersten Jahr, Wissenschaftsmuseum von Montshire, Kunstmuseum von Cincinnati, Museum in Anchorage, Zoo von Oakland und Boise WaterShed die die C-CAMP-Kohorte bilden.
Die Klausurtagung war so konzipiert, dass die Erfahrungen der Gruppe im Mittelpunkt standen und nicht etwa vorgeschriebene Empfehlungen ausgesprochen wurden. Ziel war es, "Fähigkeiten und Selbstvertrauen aufzubauen, um gemeinsam mutige und freudige Klimaarbeit zu leisten". Während des dreitägigen Symposiums im Phipps Conservatory tauschten die Vertreter der Kohorte Wissen, Ideen und Herausforderungen aus ihren eigenen Gemeinschaften aus, um die Arbeit der anderen besser zu unterstützen und gemeinsam neue Erkenntnisse zu gewinnen.
Das C-CAMP begann den zweiten Tag mit dem Gedenken an den Juneteenth. Am Morgen des 19. Juni sah und diskutierte die Gruppe "The Route to Emancipation", einen 2023 gedrehten Dokumentar-Kurzfilm von Black History Bike Ride über drei Freunde, die sich auf eine 350 Meilen lange Fahrradtour durch Jahrhunderte schwarzer Geschichte begeben, von Austin bis zu dem Ort in Galveston, an dem der Juneteenth 1865 begann. Dies half den Teilnehmern, über die Bedeutung dieses Tages nachzudenken und diese Gedanken in die folgenden Sitzungen mitzunehmen.
Einer der langjährigen Partner des Phipps Conservatory, das Carnegie Museum of Natural History (CMNH), stellte dem C-CAMP sein Fachwissen zur Verfügung. Das CMNH Partnerschaft für Klima und ländliche Systeme (CRSP) ist eine Forschungsinitiative, die mit Gemeinden in West-Pennsylvania zusammenarbeitet, um die Rolle von Museen in der Klimakommunikation zu verstehen. Die Gruppe führte die C-CAMP-Kohorte durch eine Zukunftsvision und half den Teilnehmern, sich vorzustellen, wie eine positive Klimazukunft im Jahr 2035 in ihren Gemeinden aussehen könnte.
Später tauschten die C-CAMP-Berater in einer Podiumsdiskussion ihre Gedanken zum Thema "Die Rolle der Museen als Katalysator für den Klimaschutz" aus. Brenda Baker vom Madison Children's Museum sprach sich dafür aus, Kinder in den Mittelpunkt der Museumsarbeit zu stellen. "Wenn wir zuerst an die Zukunft der Kinder denken, sind die Ergebnisse anders", erklärte sie.
Andere Diskussionsteilnehmer betonten, wie wichtig es ist, kommunale Partnerschaften aufzubauen, um lokale oder regionale Klimaziele zu unterstützen. "Schauen Sie sich die Klimaaktionspläne in Ihrer Stadt oder Region an und verbinden Sie sich als Institution mit dem Plan. Sie sind entscheidend für deren Ziele", sagte Frank Niepold vom NOAA Climate Program Office.
Einige teilten mit, dass der Aufbau authentischer Gemeinschaftspartnerschaften von Vertrauen abhängt. "Wenn man Vertrauen aufbauen will, braucht das viel Zeit", sagte Corinne Gibson, Direktorin für Vielfalt, Gleichberechtigung, Einbeziehung und Engagement in der Gemeinschaft am Phipps Conservatory. "Man muss einfach immer wieder auftauchen, bis die Menschen mit einem rechnen und sich mit einem unterhalten können.
Klimagerechtigkeit war ein zentraler Wert der C-CAMP-Teilnehmer, denn sie erkannten an, dass einige Mitglieder der Gemeinschaft in unverhältnismäßiger Weise vom Klimawandel betroffen sind. In einer Diskussionsrunde, die von Hannah Barg vom Wild Center geleitet wurde, überlegten die Teilnehmer, wie Identitäten wie Alter, Ethnie, Klasse, Geschlechtsidentität oder sozioökonomischer Status das Vertrauen prägen und wie dieses Vertrauen die Bildung in Museen beeinflussen könnte.
Identität kann für manche Menschen auch Nachteile in Gesprächen mit sich bringen, erklärte Keisha Booker, Interim Chief Diversity Director an der Slippery Rock University, in ihrem Vortrag über den Umgang mit schwierigen Gesprächen. Das Verständnis dieser Beziehung kann Museumsfachleuten dabei helfen, potenziell heikle Gespräche über das Klima mit Einfühlungsvermögen und einer integrativen Sprache zu führen.
Angeregt durch diese Workshops und Diskussionsrunden hielten Vertreter jeder Organisation eine kurze Präsentation über ihren Klimaaktionsplan. Anhand von Kunstwerken, Postern oder informellen Diskussionen tauschten die Gruppen Ideen aus, die sie in ihren Einrichtungen umzusetzen hofften, und die anderen Teilnehmer trugen mit Ermutigungen, Ideen und zusätzlichen Ressourcen dazu bei. Die Gruppe wird sich im Laufe des Jahres weiterhin virtuell treffen, um sich über die Fortschritte bei ihren organisatorischen Aktionsplänen auszutauschen und gemeinsam weiter zu lernen.
Die Klausurtagung ist zwar vorbei, aber die Arbeit des C-CAMP fängt gerade erst an. Für die Jahre 2025-2026 ist eine zweite Kohorte in Vorbereitung, für die man sich in diesem Herbst bewerben kann. Tragen Sie sich in unsere Mailingliste ein, um aktuelle Informationen zu erhalten!
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