C-CAMP rassemble les professionnels des musées pour stimuler l'action en faveur du climat

C-CAMP a été rendu possible en partie grâce à l'Institute of Museum and Library Sciences National Leadership Grant.

Les éducateurs de musée savent ce qu'il faut faire pour animer des programmes de camp attrayants, mais ils ont rarement l'occasion de jouer le rôle de "campeurs".

Du 18 au 20 juin, le Phipps Conservatory and Botanical Gardens a accueilli des professionnels de cinq organisations pour la retraite Climate Communication and Action for Museum Professionals. Le plus souvent, les participants ont opté pour les abréviations accrocheuses suivantes - "Climate CAMP" ou "C-CAMP". 

En tant que lieux de rassemblement communautaires de confiance où les gens apprennent, se connectent et se développent, les musées jouent un rôle unique dans la lutte contre la crise climatique. De nombreuses organisations prennent déjà des initiatives en matière de climat, comme le partage d'informations, l'amplification des solutions et la création d'un espace pour des conversations stimulantes. Alors qu'un nombre croissant de musées réfléchissent à la manière d'intégrer la durabilité dans leur travail, le C-CAMP fournit un réseau essentiel pour partager les connaissances entre les institutions.

Le programme a été imaginé par le conservatoire Phipps, Le Wild Center et Génération climatique est une cohorte d'un an regroupant jusqu'à cinq organisations qui se rencontrent régulièrement pour échanger des idées et mettre en œuvre des actions climatiques locales. L'année inaugurale, Musée des sciences du Montshire, Musée d'art de Cincinnati, Musée d'Anchorage, Zoo d'Oakland et Bassin hydrographique de Boise constituent la cohorte C-CAMP.

La retraite a été conçue pour centrer les expériences de la cohorte plutôt que de proposer des recommandations normatives. L'objectif était de "renforcer les compétences et la confiance pour réaliser ensemble un travail courageux et joyeux sur le climat". Au cours du symposium de trois jours au Phipps Conservatory, les représentants de la cohorte ont partagé leurs connaissances, leurs idées et les défis de leurs propres communautés afin de mieux soutenir le travail des uns et des autres et d'acquérir de nouvelles connaissances.

Le C-CAMP a commencé la deuxième journée en honorant le 19 juin. Dans la matinée du 19 juin, le groupe a regardé et discuté "The Route to Emancipation", un court-métrage documentaire réalisé en 2023 par Black History Bike Ride, qui raconte l'histoire de trois amis qui se lancent dans un périple à vélo de 350 miles à travers des siècles d'histoire noire non racontée, d'Austin jusqu'au site de Galveston où a débuté le dix-neuvième anniversaire en 1865. Ce film a aidé les participants à réfléchir à l'importance de cette journée et à poursuivre cette réflexion tout au long des sessions suivantes.

L'un des partenaires communautaires de longue date du Phipps Conservatory, le Carnegie Museum of Natural History (CMNH), a partagé son expertise avec le C-CAMP. Le CMNH Partenariat sur le climat et les systèmes ruraux (CRSP) est une initiative de recherche qui travaille avec les communautés de l'ouest de la Pennsylvanie pour comprendre le rôle des musées dans la communication sur le climat. Le groupe a dirigé la cohorte C-CAMP à travers un exercice de vision future, aidant les participants à imaginer ce à quoi un avenir climatique positif en 2035 pourrait ressembler dans leurs communautés.

Plus tard, les conseillers du C-CAMP ont partagé leurs réflexions sur "Le rôle des musées dans la catalysation de l'action climatique" lors d'une table ronde. Brenda Baker, du Madison Children's Museum, a plaidé pour que les enfants soient au centre du travail des musées. "Lorsque nous pensons d'abord à l'avenir des enfants, les résultats sont différents", a-t-elle déclaré.

D'autres panélistes ont souligné l'importance d'établir des partenariats communautaires pour soutenir les objectifs climatiques locaux ou régionaux. "Examinez les plans d'action climatique de votre ville ou de votre région et associez-vous au plan en tant qu'institution. Vous jouez un rôle essentiel dans la réalisation de leurs objectifs", a déclaré Frank Niepold, du bureau du programme climatique de la NOAA.

Certains ont indiqué que l'établissement de partenariats communautaires authentiques reposait sur la confiance. "Pour instaurer la confiance, il faut beaucoup de temps", a déclaré Corinne Gibson, directrice de la diversité, de l'équité, de l'inclusion et de l'engagement communautaire au Phipps Conservatory. "Il suffit de continuer à se montrer jusqu'à ce que les gens soient capables de vous attendre et d'avoir une conversation avec vous.

La justice climatique était une valeur clé des participants au C-CAMP, reconnaissant les façons dont certains membres de la communauté sont affectés de manière disproportionnée par le changement climatique. Lors d'une séance de discussion animée par Hannah Barg du Wild Center, les participants ont réfléchi à la manière dont les identités telles que l'âge, la race, la classe, l'identité de genre ou le statut socio-économique peuvent façonner la confiance et, en outre, à la manière dont cette confiance peut influencer l'éducation dans les musées.

L'identité peut également constituer un désavantage pour certaines personnes dans la conversation, a partagé Keisha Booker, directrice intérimaire de la diversité à l'université de Slippery Rock, lors de sa session sur la navigation dans les conversations difficiles. Comprendre cette relation peut aider les professionnels des musées à aborder des conversations potentiellement délicates sur le climat avec empathie et dans un langage inclusif.

Enthousiasmés par ces ateliers et ces séances de discussion, les représentants de chaque organisation ont fait une brève présentation de leur plan d'action pour le climat. À l'aide d'œuvres d'art, d'affiches ou de discussions informelles, les groupes ont partagé les idées qu'ils espéraient mettre en œuvre au sein de leurs institutions, et les autres participants ont apporté leurs encouragements, leurs idées et des ressources supplémentaires. La cohorte continuera à se réunir virtuellement tout au long de l'année pour partager les progrès de leurs plans d'action organisationnels et continuer à apprendre ensemble.

Bien que la retraite soit terminée, le travail de C-CAMP ne fait que commencer. Une deuxième cohorte est en cours de préparation pour 2025-2026, et les candidatures seront ouvertes cet automne. Inscrivez-vous à notre liste de diffusion pour recevoir les dernières nouvelles !